|
|
ОБ АВТОРЕ
|
Об авторе
Сильченкова Татьяна Николаевна является секретарем методического совета филиала Государственного образовательного учреждения Московского государственного индустриального университета в г. Вязьме Смоленской области. В 1991 году закончила Московскую ордена Ленина и ордена Трудового Красного знамени сельскохозяйственную академию им. К.А. Тимирязева. В 1993 году закончила Всероссийский ордена «Знак Почета» сельскохозяйственный институт заочного обучения. В 2001 году прошла в Российской международной академии ту¬ризма по программе «Педагогико-информационные технологии (ПИТ) - путь на рынок образовательных услуг XXI века». В 2002 году проходила обучение в Российской меж¬дународной академии туризма по программе «Педагогико-информационные техноло¬гии (ПИТ) - путь на рынок образовательных услуг XXI века». В 2002 г. защитила кандидатскую диссертацию по специальности 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования», после чего была присуждена Ученая степень кандидата педагогических наук. В 2003 году в Московском государственном индустриальном университете по курсу «Опе¬ратор ПВМ в среде Windows». В 2008 г. приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки присвоено Ученое звание доцента по кафедре управления персоналом. В 2008 г. с отличием закончила Филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Московского государственного индустриального университета в г. Вязьме Смоленской области по специальности 080507 «Менеджмент организации». В настоящее время является доцентом кафедры «Менеджмент и экономический анализ» филиала Государственного образовательного учреждения Московского государственного индустриального университета в г. Вязьме Смоленской области. За успехи и достижения в педагогической деятельности включена в список в общероссийской ежегодной Энциклопедии «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ – БУДУЩЕЕ РОССИИ» за 2009 год (IV выпуск). За долголетний добросовестный труд награждена Национальным Советом по делам ветеранов медалью «За доблестный Труд» 05.11.2009г.
|
все новости... |
 |
НОВОСТИ |
все новости...
|
ЭТИКА ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ |
| Предмет, задачи и цель «Этики делового общения» Происхождение этики Этика и этикет культура речи Речевой этикет Техника речи Принципы этики Характеристика манипуляций Понятие и фазы переговоров |
ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА |
| ПСИХОЛОГИЯ Предмет, задачи и особенности психологии как науки Связь психологии с другими науками Отличие психологии то других наук Соотношение понятия «житейская» и «научная» психология Этапы развития психологии как науки Содержание и структура психологического исследования Методы исследования в психологии Основные отрасли психологической науки Методологические, теоретические и естественно-научные основы психологии Направления зарубежной психологии Содержание психики Представление воображение этикети этика Восприятие Мышление память Общее представление о личности Структура личности теиперамент потребности деятельность Общение виды делового общения Невербальное общение Жестикуляция Символические жесты Национальный характер жестов Указательные жесты Методология отечественной психологической науки Основные функции психики Основные этапы исторического развития психики и сознания Роль естественно-научных основ психологии Сущность и особенности функциональных систем психики Сущность ощущений Свойства ощущений Что такое восприятие? Особенности восприятия Каковы особенности восприятия пространства? Каковы особенности восприятия времени и движения? Сущность представлений Виды представлений Сущность внимания Виды внимания Виды воображения Что представляют собой особенности мышления? Содержание мышления Что представляет собой психологическая характеристика речи и каковы ее физиологические основы? Виды речи Что такое эмоции и чувства? Как можно классифицировать эмоции и чувства? Особенности настроений и аффектов В чем состоит сущность психических состояний? Что представляет собой воля человека? Компоненты структуры волевого акта? Что представляют собой психические образования? В чем проявляется сущность памяти? Какие характеристики присущи памяти? Соотношение базовых понятий: индивид, личность, субъект, индивидуальность Факторы, предпосылки и движущие силы психического развития личности Компоненты психологической структуры личности Что представляет собой направленность личности? Потребности личности и каковы их особенности? Мотивы личности Интересы личности Как можно охарактеризовать психологические особенности представителей различных темпераментов? В чем состоит сущность характера личности? Какие типы личности можно выделить на основе взаимосвязи между телосложением и характером человека? Классификация типов людей по присущим им коммуникативно-поведенческим особенностям? Сущность способностей личности Основополагающие социально-психологические характеристики личности Что такое социализация личности и что влияет на ее осуществление Механизмы и средства социализации личности Состав психологии общества Как классифицируются социальные группы? Психологические явления в группах Что представляет собой психология класса? Психологические особенности представителей различных классов Что представляет собой содержание национальной психики людей? Характеристика содержания и особенностей политической психологии Представление о психологической характеристике власти Что должна включать в себя психологическая характеристика политического лидера? Классификация политического лидерства Психологическая характеристика религии Религиозное сознание, культы Религиозные организации Какие религии существуют и каковы их психологические особенности? Отличие малых групп и их классификация Характеристика психологической структуры малой группы Что составляет содержание психологии малой группы? Сущность взаимоотношений в малой группе Принципы, которым должны отвечать взаимоотношения в малой группе Психологическая структура групповых устремлений Каковы психологические особенности группового мнения? В чем состоят психологические особенности групповых настроений? Что представляют собой традиции в малой группе? Какие психологические процессы возникают в малой группе? В чем состоит сущность деятельности? Виды деятельности, которые выделяет психология Что представляет собой структура деятельности? Что входит в понятие взаимодействия в психологии? Какие существуют виды взаимодействия людей? Какие существуют типы взаимодействия людей? Какова динамика взаимодействия людей? |
|
|
|
|
|
|
|